学校管理大小事，不再单单是校长、老师说了算，学生也要直接参与其中。为推进公民教育，培养学生公民意识和社会责任感，2015年下学期开学以来，一股学生积极“参政议政”的热潮在龙川小学掀起，通过层层竞选，有10名同学成功当选为 该校“校长小助理”。
“校长小助理”们来自不同年级，他们最贴近学生真实的生活世界，最了解学生的真实需求，也能够从学生的视角来反映校领导在日常管理中不易发现的一些问题，为学校改进工作提供重要参考；他们在每周一中午一点，会直接与学校领导面对面交流，收集学生反馈意见，提交议案。
日前，该校校长小助理们就任后的第一件事，就是针对学校的书香特色，在全校做了细致的调查问卷，汇总分析，从中发现问题，并提出建议，提交了高质量的倡议书，利用晨会课时间，走进各班教室，宣读他们的倡议书。
让学生当校长小助理不是作秀，而是为了给队员们提供一个广大的舞台，是为了让更多的学生有机会参与到学校管理中来，成为学校真正的小主人。
龙川小学 |
