12月14日，四季园小学举行了“思行杯”作文教学竞赛活动。
参赛教师做了精心准备，她们充分或利用多媒体，或创设情境，十分自然地引导学生进入习作状态。此次竞赛有习作指导课，有习作讲评课，老师们在课堂上注重将学生推到前台，围绕“使学生有内容可写（评），懂得怎样写（评）”这个目标展开教学指导，引导他们细致地观察、热烈地讨论、勇敢地表达，学生在课堂上完成了一篇篇质量较高的小文章。
本次赛课活动体现了四季园小学对作文课堂教学的探讨，对提高教师作文教学水平，推进高效作文课堂建设有积极的促进作用。
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