为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，提高学生的综合素质，让学生找准奋斗目标，体验成功，关注学生的个性和特长发展，关注学生日常生活表现和成长过程，激励所有学生奋发进取，形成学校、社会、家庭的教育网络，建立科学有效的学生评价激励机制。宝应县柳堡镇中心小学更新学生评价体系，全面启动“七星柳娃”争创活动。
学校彻底改变过去片面以学业成绩为主体的评价体系，从“文明” “学习”“守纪”“卫生”“运动”“艺术”“劳动”七个维度全面评价孩子，让学生充分发掘个性，促进全面发展。每月组织学生自评，提供佐证材料向班主任申请争星，并将学生提供的佐证材料在班级中展示出来，组织学生间的互评活动。接着由班主任在学生的“争星卡”上赋星，并上报学校教导处备案，形成“校评”结果。
为了使活动真正落地生根，我们同时设置了“警示星”。学校设立警示办公室，对学生违反行为规范的行为组织专人记录，并赋予一颗警示星，警示星冲抵红星。这样对学生违规、犯错给予警示和处罚，旨在教育学生做到少犯错乃至不犯错。
“七星柳娃”争创活动，能真正使学生通过自身的奋发努力，成为星级柳娃。七星柳娃为学校学生的最高荣誉，每学年考核评定一次，学校颁发证书和奖品，并号召全体学生学习。更高级的奖项也从“七星柳娃”中推荐上报！我们相信，通过扎实的评价体系的更新与实施，会有一批又一批优秀的柳堡娃娃不断演绎出柳堡的新故事。
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