在“双减”政策背景下，柳堡镇中心小学针对不同学段，课后服务内容和形式也有所侧重，在普遍开展艺体活动、课外阅读、团队活动、作业辅导等项目的基础上，小学一、二年级侧重手工操作、游戏活动等，三至六年级学生侧重兴趣小组、综合实践等，在学习过程中，学生们会主动进入问题探究之中，积极探寻方案，调动资源，协同合作，从而促进自己更好地将所学知识、技能应用于课堂之外。学生动起来，学起来，合起来，思起来，活起来。学校还充分利用紧邻当地青少年活动中心独特优势，聘请优秀专业教师，让各种器乐在学校课后服务课堂上落地生根，开花结果。他们积极将课后服务与体、美、劳教育结合，丰富课后服务内涵，学生们“走出去”，开展多样态的拓展活动、生活体验等社会实践活动，学生们在真实场景中发现、探究、解决问题，不断提高自己的综合素质。 |
