本次活动对邵伯高级中学的三个课题《高中历史核心素养之家国情怀的过程性培养策略》《思维导图在高中化学“证据推理与模型认知”素养培养的初探》《农村中学校本教科研的实践与研究》进行了开题论证。专家们认为，邵伯中学的课题能够直面目前教研科研的难点、痛点问题，切合新时代教育的根本任务和总体要求，选题得当，内容既科学合理又具体详实并有明确的实践指向，研究思路清晰可行。

    邵伯高级中学负责人表示，将一如既往地加强教科研资金人员的投入，加强政策激励，让一线教师特别是年轻教师既有能力开展教科研工作，更有积极性开展教科研工作，从而切实有效地促进学校教科研工作的深入开展，推动学校的教育教学质量迈上新的台阶。