近日，刚刚出刊的《江苏教育》（书法教育）2020年4月期“名校课改”栏目系列推介了龙川小学写字课程建设经验。

    龙川小学共有四篇关于写字课程建设的文章在该刊物发表。潘湘云校长的《修炼“金刚身”，修行“儒雅人”》，从宏观角度介绍了学校写字课程的建构；尹海滨教师撰写的《授之以“渔” 一课一“得”》则从提升阅读课堂十分钟写字实效的角度介绍了诸多实践经验；毛云、周秀琴老师合作的《硬笔书写“练”“写”分离的原因及对策》重介绍了矫正学生不良书写习惯的对策。扬州市书法研究员、扬州市文艺评论家副主席王浩老师是龙川小学特聘的书法指导老师，他站在自己独特的视角对龙川小学的写字教育进行了一个客观的梳理。

    书龙川小学多年来一直重视学生的书法教育，此次《江苏教育》系列推介是对该校书法教育体系与成果的一个全面展示。