为迎接2019年宝应县中小学教育教学质量调研测试，近日，柳堡镇中心小学召开了迎检测试工作研讨会，会议由该校主管教学质量的郑社文校长主持。
会上就如何迎接好县教学质量调研工作，郑校长要求全体教师要摆正好关系，提升复习质量，并为此提出了五点要求：1.摆正教师与学生的关系-----以学生为主。不能以教师的“讲”代替学生的“学”，把复习的主动权交给学生，要让学生主动梳理知识，自我寻找方法，自我剖析错误。2.摆正讲与练的关系-----以练为主。要精讲多练，练的习题要精，时间要足，方法要活，形式要新，要有讲有练，以练为主。3.摆正提优与补差的关系-----这两手都要硬。提优以学生自我提高为主，教师适当引导，补差是教师当面辅导为主，适当以采取“兵”教“兵”的方法。4.摆正教材与资料的关系-----以教材为主。课本是复习之本，课标是复习之纲，纲举目张，才能事半功倍，题海战术，只会事倍功半。5.摆正质与量的关系-----关键在质。辩证法强调，只有量的积累才有质的飞跃，但复习不行，大量的、机械的、重复的、转来转去的训练，只会劳民（学生）劳心（教师），只有质的复习课堂，再加一定量的积累，才能达到百花齐放的效果。期间，纪廷才校长也就如何做好复习迎检工作，提出了一些看法和要求。
此次会议的召开，为下一步教师们的复习起到了很好的引领和指导作用，为更好地促进学校教育教学质量的提高，提供了交流和学习的平台！
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