9月17日上午，柳堡镇中心小学校内研讨课活动如期举行，本次研讨的主题是依据省前瞻性教学改革实验项目“基于儿童认知风格的数学问题解决教学改革”课堂研讨，活动由该校教科室主任曹增力提供研讨课例《解决问题的策略（1）》

    该校现在正在进行“先学、后导、当堂训练”教学法的课改实验，为了使课改的脚步走得更快更稳，学校开展了“人人都上实验课”的教研活动，在每一次的教研活动时间里，大家都能畅所欲言，谈论着教学中的种种困惑，抒发着教学中的得意情怀，探讨着教学中的神来之笔。它为教师更新教育观念，进行业务切磋，相互学习，提升自我搭建了一个有力的平台。正是在这种学习与反思中，探索与交流中，智慧的心灵才碰撞出耀眼的火花。同时，这些教研活动的开展，也增强了教师的团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，让校本教研真正地服务于教学，受益于学生。