开学的细雨绵绵，室外橡胶跑道夹杂着草的青气，弥漫在校园。乍出的阳光，迷眼醉人，乱入眼的调皮幼儿却如鸟回森林，鱼回大海，兴奋的在场地骑小车，滚圈，爬坡，钻洞。
一辆久经风雨的独轮小推车，在橡胶跑道上，很不和谐。小朋友却不舍，让我走进你的世界。
观察了许久，他把小车改装了一番，稚嫩的你终于找来两个大圆圈，匹配到这辆久待翻新的小推车，我以为这是你的世界，多一些色彩，可是，最后，我才知道，你想的不是装饰，而是嫌弃小推车的轮子太少了，你的世界，车是疾驰而过，滚动的车轮，越多越好。
我在我的世界观察你的游戏，你在你的世界，解决你稚嫩的问题。在游戏观察中，我们总说观察幼儿，还原孩子的自主，我们一直是安静的观察着，却忽略了，交流不是指向，而是靠近你，走进你的世界。
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