10月10日，县教育局领导和教育专家一行7人，在柳堡镇中心初中胥福年校长的陪同下，来到柳堡镇中心小学对该校的教育教学工作，进行了全方位的督导与检查。
督导组一行首先深入课堂，推门听课，一上午共查听了21节课堂教学。下午督导组又检查了老师们的备课笔记和学生作业，与被听课老师进行了面对面的交流与指导，中肯地提出了课堂教学和学生作业的优、缺点，并提出了指导性的教学建议，交流在愉快的氛围中进行。
在督查总结会上，县教研室刘咏春主任就语文课堂教学提出“回归--创新--坚守”的要求。回归就是要读好书、写好字；创新就是要站在儿童的立场上，用儿童的思维、眼光、兴趣、特征去发现、探索课堂教学策略；坚守就是每一堂课都要培养好学生良好的学习习惯和行为习惯。省特级教师、县教研室荀步章主任结合县开展的“学在现场”教研主题，对数学课堂的教学提成了“四多”的要求，即多指导、多放手、多建构、多观察，课堂教学要由教师的“控制论”转化为学生的“互动论”，由“技术性”转化为“反思性”。县教研室的陈群主任就英语课外阅读也提出了相关的指导要求。
本次督导组有省市特级教师、学科带头人、中青年教师和教学能手，他们的到来为老师们带来了教育教学的新理念、新思维、新方法，为教育教学工作输进了“新血液”，使老师们心中“教”有定法，“学”有方法，“创”有办法，“做”有新法，坚守“学法”。为促进教育教学质量的进一步提升，起到了推波助澜的作用。
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