近日，从扬州市电教馆获息：公道中学有三项电教类课题获得“十三五规划”课题立项。他们分别是刘勤老师主持的《利用网络提高高中生数学素养的研究》、董玉萍老师主持的《利用新媒体促进学生自主学习的实践研究》、徐伟老师主持的《利用网络教研促进教师专业发展的实践研究》。

    自“十一五规划”以来，在学校教科处组织下，公道中学的老师们积极开展电教类课题的研究，“十一五”期间，由徐伟主持的课题《基于网络的教师校本培训研究》获得省级立项并取得结题证书，“十二五”期间，由徐伟主持的《网络环境下教师学习共同体建设和实践研究》获得省级立项并顺利结题。

    “十三五”以来，公道中学围绕创建江苏省四星级高中目标，以评促建，发动广大教师积极进行课题研究，要求每一位教师都要自己研究的课题。学校沈文涛校长的《农村高中语文教师学科教学知识建构的实践研究》获得省规划办公室立项，贡加兵副校长的课题《基于大班额高中美术学习共同体建设的研究》获得省级立项，李兆兵副校长的课题《农村高中语文学习共同体建设的研究》获得省级立项，夏新翼主任的课题《农村高中学生读写能力提升策略的研究》获得市级立项，朱爱莲老师的课题《高中政治课堂体悟教学实践研究》获得市农村专项课题立项，近日有三项电教类课题获得立项。此外，公道中学目前还有十四项课题正在争取省级立项，课题研究的教师参与率达100%。

    通过课题研究，有力地促进了教师的教科研研究水平，从日常的教育教学过程中发现问题，将问题变成研究的课题，对课题进行深入的研究，才能找到教育教学的规律性的东西，从而促进教师教科研水平的提高，为建设高品位的学校奠基。

公道中学