12月14日，氾水镇中心幼儿园开展“给孩子自由自主的操作空间——数学领域主题研讨活动，运用“感知、体验、操作”等关键要素引领青年教师加强理论联系实际的能力提升。

    活动由“现场展示活动——数学：小刺猬的项链”拉开帷幕，执教老师通过情境创设、互动学习、小组操作等形式阐释了自己对指南精神的理解，为青年教师呈现了幼儿自由自主操作空间的有效营造。研讨中，大家分别就“我对数学活动组织关键点的认识。”、“如何以材料为媒介，引发幼儿操作的积极性？”、“情境教学与幼儿主动学习关如何更好关联？”……进行了实效的交流与互动。

    最后，王园长就科学活动中如何运用情境、材料，给幼儿更多亲身体验、实际操作的机会进行了剖析，鼓励青年教师们学会自主学习、主动思考，努力做“一支会思考的芦苇”，以实现自身的专业成长。

宝应氾水幼儿园