为了深入推进 学校“小学语文教学中提升学生语用能力”的课题研究，提升学校语文教研层次，5月24日下午，甘泉小学邀请来全国知名小语专家、省特级教师陈萍教授指导作文教学和课题研究工作。

    陈萍教授对徐老师的习作课给予了高度评价，认为徐老师的课充分调动了学生的参与兴趣，激发了学生的写作欲望，有效完成了本次习作的教学目标。结合徐老师的课，陈教授对2011年版的《语文课程标准》中的四个学段的习作教学目标，为全校语文老师做了详细的解读，多次重申：各个学段都要保护好学生的习作兴趣；指导学生观察时目标要细致；评价学生的习作一定要有明确的指向；高年级的习作定位要基于目标并高于目标。

    此次活动，为我们今后的习作教学及课题研究指明了方向，不同级段的教师均收获颇丰。对陈萍教授，大家都觉得“高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之。”

甘泉小学  姚桂芳