4月14日，氾水镇中心幼儿园教研组的教玩具备课活动中，一直坚持的“得意之作推荐”、“我的作品介绍”、“孩子玩具我先试”的模式，又激发了教师新一轮的创意。 

    本着从儿童立场出发的原则，教师在预设制作教玩具的过程中注重适合孩子特点、激发孩子参与、促进孩子发展的关键，设计了多种多样的游戏材料，从而有效彰显了集体备课的实效价值。

氾水镇中心幼儿园