在《省教育厅关于建立职业学校教学质量保障体系的意见》发布之际，在全国职业院校大力推进教学诊断与改进工作之时，江都中专适时成立了教学诊断与改进中心（教学质量保障中心），并于10月19日—20日开展“聚焦课堂，发力诊改”活动。邓立新校长、张忠树副校长全程指导，40多名骨干教师积极参与。整个活动高举“教学质量”的大旗，坚持立德树人的宗旨，以课堂教学的实践与研究为出发点和归宿，促进了师生的共同发展。 

活动一：关注课堂

    课堂既是教师施展才华的阵地，又是学生生长智慧的舞台。来自宝应中专、扬州高职校、江都中专校的30多名教师分别走进了葛克丽、俞成、韩美林等5位老师的课堂，对课堂进行全方位的观察，对学生展开全过程的评价。仲磊老师的课堂坚持育人为本，韩美林老师的课堂思维缜密，葛克丽老师的课堂轻松自如，俞成老师的课堂设计新颖。   

活动二：技术示范 

    在互联网+的时代，教学理念与教学模式已经发生了翻天覆地的变革。教育互联网+意味着教育内容的持续更新、教育样式的不断变化、教育评价的日益多元。学校与时俱进，高度重视信息化建设，教师信息化教学水平显著提升。活动中，陈文博老师展示了信息化教学大赛国赛的作品。设计理念先进，教学技术领先，观摩教师深受启发。 

活动三：专家引领  

    江苏的职业教育已经进入“后示范”时代，更加注重内涵的发展。正在创新发展、科学发展、可持续发展的道路上阔步前进。学校请来了省职业教育研究所所长方健华博士开讲《面对职教新体系：我们需要怎样的教学质量监控与评价？》。方博士告诉与会老师，教学工作是什么？应该怎么做？怎样做。    

活动四：课题促进

    “教而不研则浅，研而不教则空。”苏霍姆林斯基曾说：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”活动过程中，该校邀请了省、市、区三级教研机构和兄弟学校的领导与专家参加省职业教育教改课题的开题论证活动。为课题进行把脉，为研究指明方向。专家们尖锐地指出问题，温情地给予建议，并要求课题组加强学习、立足实践，开展“接地气”的研究。方健华博士指出，研究要“问题导向、实践取向、学理意识”，高屋建瓴、言简意赅，一语惊梦，使人醍醐灌顶、豁然开朗。三个多小时的指导、引领、激励、碰撞，课题组成员厘清了思路、明确了目标、拓宽了视野，增强了信心。    
教学保障工作很难十全十美，教学质量的提升永远在路上。鲁迅曾言：“有缺点的战士终究是战士，完美的苍蝇终究不过是苍蝇。” 只要有了教学质量意识，具备了诊断与改进能力，缺点也显得美丽，问题将变为契机。   

    “我言秋日胜春朝”，金色十月，正好扬帆起航。

江都中专