工业机器人有条不紊地工作，师傅就着机器人耐心地指导、讲解，徒弟们一边认真地听讲，一边细心地实践着；一名学生在熟练地展示PPT，一边自豪地展现着自己的学习成果，一边流利地阐述着自己的观点，台下的同学则有秩序地发言，指出这名学生展示中的不足，颇有一番真理不辩不明的架势……这是在工厂，还是在参加辩论会，抑或是在参加什么研讨会？No，这是在德国卢萨蒂亚职业学院的课堂上！
江都中等专业学校为了将“中德合作”汽修班办出水平、办出特色，于2016年4月安排汽修专业的三名年轻教师走进德国卢萨蒂亚职业学院教学课堂，进行为期2周的现场观摩学习，让我们充分认识德国“双元制”人才培养模式，真切感受德国的“团队教学法”，并加以消化、吸收，运用到我们的课堂教学中来。
“小工匠”有着“大未来”
阳光帅气的男孩，冰雪聪明的女孩，金灿灿的头发，眼神里洋溢着自信、憧憬！这些孩子在职业院校里快乐地成长，他们有一个共同的身份——卢萨蒂亚职业学院汽车系“双元制”的学生。他们在学习中彰显着自我的个性，展示着自我的魅力。他们认真刻苦地学习：理论课上，他们钻研每一个知识点，知其然更要知其所以然，颇有一番我们这边即将要参加高考的高三学子的坚定与执着；实践课上，他们不怕苦、不怕累，力求做到精益求精，他们真正做到了理论联系实践，用实践再去丰富理论。“小工匠”们感受到了工作的乐趣，感受到了作为匠人的成就感、自豪感！
你可不要小看这些“小工匠”、小学徒，一两年后你可能会在德国某所知名重点大学的课堂上和他有
一次美丽的邂逅，许多年后他可能是一名大师傅、一位出色的技术员、一位成绩斐然的工程师、知名大学的学者教授，奔驰、宝马等一些知名大公司的风云人物……总之，“小工匠”有着“大未来”！
助你成就“大国工匠”梦想
李克强总理强调，“职业教育大有可为，也应当大有作为”。加快发展职业教育，培养大批能工巧匠，技术技能筑牢强国基石，职业教育成就出彩人生，是国家和个人双赢。今天“中国制造”向“中国智造”转变，亟须大批知识型、技术型、创新型的“蓝领精英”，“大国工匠”精神已经深入人心。
2016年，江都中等专业学校与德国卢萨蒂亚职业学院合作办学，开设“中德合作”五年制高职汽车营销与服务专业。 学生毕业后，将获得江苏城市职业学院的大专毕业证书和德国工商业联合会颁发的IHK职业资格证书或德国手工业协会颁发的HWK技能资格证书，实现文凭+技能的保证。
该班本着培养具有国际视野，能胜任汽车维修、汽车贸易、汽车制造等方面的专业技术人才为己任，采用英语+德语的学习形式，培养学生国际化的视野，突出国际技能证书的考证实训，同时引进部分德国课程和德国教学方法，中德教师联合授课，培养具有“大国工匠”精神的汽修专业技术技能人才。
该班教学安排实施“4.5+0.5”模式，即前九个学期，以在江都中专学习为主，中间根据教学需要，安排赴德国进行交流与学习，第十个学期，赴德国参加针对IHK职业资格证书或HWK技能职业证书考核集中学习和训练。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！
今天的我们虽然不够出彩，但我们年轻，我们拥有梦想，江都中专全体教师愿与你们一路同行，助力即将走进江都中专的莘莘学子们，去大胆追寻我们的“大国工匠”梦想！
江都中专
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